课程目标与定位

一、课程定位与目标

（一）课程定位

本课程坚持以立德树人为根本任务，以学生发展为中心，以学生创业就业为导向，以全人教育为目标，培养符合新时代国家、社会发展需求的复合型、应用型、创新型人才。我校商务日语线上线下混合课程利用"互联网 +"进行"金课"建设，依托CBI教学理念——内容依托式教学法(Content-based Instruction，CBI，即：将语言教学构建于某个学科或某种主题内容的教学之上，把语言学习与学科知识学习结合起来，在增长学生学科知识和认知能力的同时，促进其语言水平提高），通过超星平台教师线上授课，同时线下由教师在班级进行翻转教学，通过课前、课中、课后学习的循环与互促，融合师生及生生之间线上、线下的交流与互动，彰显了"学为中心""以学定教"的教学改革核心理念。

（二）课程目标

培养学生基本的商务日语运用能力，为学生的终身学习和适应岗位需求奠定基础。该课程做到语言和商务并重，强化语言技能和商务知识学习的结合，利用内容依托语言教学法，依托商务任务，强化学生在职场和商务环境下的语言组织能力、语言运用能力和学习策略能力。通过深入校企合作，与企业共同开发能够体现产业发展的新技术、新工艺、新规范、新标准，反映人才培养模式改革方向的新型活页式、工作手册式等动态化、立体化教材，开发配套信息化资源，坚持动态更新教材内容，保证教学内容与时代同步，不断满足教与学的实际需要。

1.知识目标：通过对商务日语的学习，以日文形式掌握一些国际贸易知识、相关法律知识、商务文件处理知识、日本社会文化知识和涉外礼节规定、口译训练等综合性商务日语知识。

2.能力目标：掌握必要的商务知识，能够通过对外贸易函电进行贸易磋商；能够操作现代化办公设备，具有较强的日文录入能力；了解日本文化与礼仪；具有良好的语言表达能力和较强的沟通与协调能力。

3.素质教育目标：热爱祖国，遵纪守法；强化敬业爱岗的职业道德意识，团队合作能力；关心我国的对外贸易情况。