人物简介

高乾伟，男，数控车技师，工学士，二级实习指导教师，无锡立信分院2009届毕业生，在校期间连续多次在省、市级技能比赛中获奖，多次被评为“三好学生”、“优秀团员”、“优秀毕业生”，国家励志奖学金获得者。

2004年的中考，年仅15周岁的高乾伟，中考总分仅为518分，比高中录取分数线低了些许，与理想中的高中失之交臂，带着些许遗憾与无奈，又带着点好奇，在家人亲戚的指导下，选择数控技术专业，于是便踏进了江苏联合职业技术学院无锡立信办班点，这一五年一贯制高职的大门。本着学点技术技能，以便日后找一份对口合适的工作以安身立命，在校期间的他，学习认真，善于动脑，勤于钻研，加之动手能力较强，经班主任引荐，终被选中进了数控车加工兴趣小组。2006年底江苏联合职业技术学院组织了首届“联合杯”技能大赛，此时的高乾伟经教师指导训练了一年多，他对数控机床的操作，反应迅速且准确，已经能够熟练且独立地分析机械零件的加工工艺及手工编制加工程序，顺溜地操作数控车床加工，检验加工精度，为这场比赛他做了充分的训练与准备。终于，辛勤耕耘终有收获，他获得了数控车组三等奖的好成绩。成功的喜悦，并没有阻挡他停下前进的步伐，不断的钻研与辛勤训练，是他源于对数控车床操作的兴趣、热爱与执着，2007年的无锡市职业教育技能大赛上，高乾伟获得了数控车二等奖的好成绩。同时期，学校也在将培养学生创新意识和创新思维融入教学全过程，为此推进校园创新教育工作，经常在师生中开展专题讲座，普及创新知识，邀请企业技术能手展示创新改良项目，交流学习成果。高乾伟是学校创新工作室里的学生之一，他经常在指导老师的教导下，结合所学的数控技术知识与技能开展创新实践活动，不仅仅培养了他专业动手能力同时也培养了他对机械加工的务实认真学习态度。学校还组建了创新活动室，为创新活动室配备了先进的设备和基础条件，由老师带领学生开展创新研究活动，并每年开展一次学生创新比赛，遴选优秀作品参加省赛。2008年，高乾伟获国家励志奖学金。

2009年夏，江苏联合职业技术学院无锡立信办学点毕业后的他，经过学院领导考核，被聘为江苏省无锡立信职教中心校的实训指导教师，担任数控车、铣的实训指导工作，并且参与相关课程授课与课程开发。从专业角度来说，一个大专生能留校当教师，不仅仅要注重职业道德与素养，同样要求其在技能本领上要有过人之处，对一个刚刚毕业的他提出了很多很高的要求。

同年，高乾伟自主参加了专转本入学考试，顺利考入江南大学，机械设计自动化及其制造专业继续学习。在大学中，他认真学习，补充理论性知识，不断强化专业知识及动手能力，当大学毕业时，他成功获授予工学士学位。由于现实情况的特殊，他放弃了读研的想法,但他在校时对机械专业那份热爱与执着却从未丢失，喜欢广交朋友的他，和朋友一起合力协作创办了机械加工坊，从事简单机械零件的粗，半精加工，虽然处于机械制造加工产业的低端区域，但是从产业规模上来讲，毕竟投入少，见效快，通过高乾伟与朋友对机械加工务实高效的态度与诚信经营，加工坊的运营加工与效益良好，后由于学校工作的需求，高乾伟回到学校从教，在教学之路上的他，不断学习，勤于思考钻研，同样的将对机械加工的那种务实求真的态度运用到教学之中，学员对他正面的评价颇高。

爱学习，爱工作。自从高乾伟被聘为是实习指导教师后，并没有停足在本职工作上，而是不断的学习与进取，一个偶然的机会，学校内部一位教授钳工实训的老教师即将退休，他主动向校领导提出去学习钳工实训工作，那年2010年。经过一年多的专业学习与锻炼，高乾伟的钳工基本功掌握较好，于2011-2012年度参加无锡市职业教育技能大赛，获得装配钳工教师组三等奖，同年老教师退休，高乾伟接过接力棒，担任起钳工实训指导教师一职。

2014年底，无锡市教育局对教师人员公开招聘考核工作展开，高乾伟通过过硬的技术本领从众多的考试面试者中脱颖而出，顺利取得教师编制。2015年，他积极参与了学校院级课题的研究，并获结题。2016年，他个人主持的院级课题获得开题，并结题。2017年，2018年积极参与他人的学院课题研究，并结题。2015年，他积极筹备报考中职类教师资格证的考试工作，并于2016年，教师教育考试中各科成绩均合格，于2017年审核通过获得中职实习指导教师资格证。一次又一次证明了他务实而又勤奋工作的态度。2018年的职业教育创新作品大赛上，高乾伟团队所做的创新作品——《一种测量回转体类零件外台阶尺寸的专用游标卡尺》在市区的选拔上落选了，但是他们的团队并没有灰心，通过修改稿件，重新设计，他们的创新作品在徐州市顺利通过了市赛选拔，并取得江苏省创新大赛三等奖。

岁月如梭，从毕业到现在已近10年了，他的同学们都经常开玩笑地说起他，“他或许从未离开过学校。”高乾伟笑着回答道：“从学生到教师，虽是角色转变，但是这是一种责任担当，需要用那务实的态度，做好每一件事情，将自己的所学能传授下去。”

熟悉他的人都喜欢给他叫另外一个称呼：“老牛。”或许正如田耕上，辛勤耕地老牛那样，他就是那个脚踏实地，务实之人，喜欢什么都做。

平常生活中的高乾伟，提起教学工作，他很上心，做教师这行久了，可能多少想法不同于常人吧，他总是在那夜深人静的时候，敲击着键盘，记录下一瞬间的想法，逐步把一些好的创新教学的点，写下来，并结合着实际的教学环境去运用，不断地推陈出新，改良优化创新教学方案，运用多媒体课件与网络学习平台等去实施教学，让学员易悟，易懂，易学，易做，正是他不断追求的务实教学。

谁的梦想不曾流浪，谁的青春不曾迷茫。每一年的中考季，也许他们中有的人会跟当年的高乾伟一样，没能考出好成绩，梦想在流浪，青春在迷茫，但请给迷茫的他们一个支持的拥抱，他们的明天同样的美好，让更多的无缘进入高中的学生，在高职学校这个平台一样能够实现自己的人生价值。

知识来源于生活，生活不断地催化知识的裂变与创新，从把所学的知识在生产实践应用中逐步转化成经验，将这种经验通过教授的方式传导到学生上，高乾伟一直坚持着，他那务实的工作学习态度。

工作单位：无锡立信高等职业技术学校